专家分析七日未果，最终结论竟是：“此云无源，乃人心所聚。”

阿萤得知后，只说了一句：“那就让它多待几天，正好护着秧苗。”

夏至前夕，一件震动全境的事发生了。一名来自极南瘴林的少女徒步九千里抵达九步堂，身后背着一副腐朽棺木。她自称姓黎，父辈曾是巫蛊世家，世代以毒虫驭雷，却被旧修视为邪道剿杀殆尽。她一路逃亡，靠吞食毒草维生，肺腑早已溃烂，说话时嘴角渗血。

但她带来了一样东西??一块巴掌大的黑鳞片，据说是远古雷龙遗骨所化。她说：“父亲临终前让我来找‘听得见哭声的学堂’。他说，只有你们，才会收下这份‘不洁’的传承。”

阿萤亲自接待，未问出身，未验灵根，只递给她一碗温水，说：“先喝吧，路太长了。”

少女当场泪崩。

半月后，经过多方验证，确认那片黑鳞确实蕴含一种从未见过的雷属性活性物质，能与人体共生，缓慢修复受损组织，但需以强烈意志压制其侵蚀性。实验小组将其命名为“逆蚀雷髓”。

问题随之而来：是否接纳这种“危险传承”？许多长老反对，担心引发不可控变异。关键时刻，小满站了出来。她自愿成为首个试用者，在全身植入微量雷髓碎片。七日内，她高烧昏迷，识海中不断浮现狰狞幻象，耳边回荡无数冤魂哀嚎。但她始终紧握床头那本《普通人如何引雷》，反复默念：“我不是为了变强……是为了让更多人活下去……”

第七日夜，她醒来，右腿经络竟恢复部分知觉，且体内雷息呈现出前所未有的深紫色泽。监测显示，她的“众愿承躯”能力提升了近四成，且新增一项被动技能：

> 【悲愿转化】：可将接收到的负面情绪转化为自身续航动力，转化率为37%。

阿萤望着数据，久久不语。她明白，这不仅是突破，更是一种警示：世界的伤痕如此之深，有些力量，必须带着痛苦才能掌握。

她批准立项：“逆蚀雷髓研究组”成立，代号“赤心”，专收曾受迫害、身患隐疾、被视为“不祥”的修行者。宗旨只有一条：“我们不要干净的力量，我们要能救人的力量。”

秋分之时，第一座跨域联合学堂在边境落成。它不属于任何一州，而是由东洲、西漠、北荒、南林四方共同筹建，学生来自四十个不同族群，语言各异，信仰纷杂。开学首日，没有测灵仪式，没有排名榜单，只有四个环节：分享过往、共绘地图、同筑围墙、齐喊校训。

校训是小满拟定的：

> “我不怕慢，我不怕痛，

> 我只怕有一天，忘了为何出发。”

当晚，群鸣网络迎来又一次升级：

> 【系统人格化雏形生成】

> 自称：“明”

> 来源：亿万普通修行者信念聚合

> 功能转变：从被动响应转为主动建议

> 首次发言：

> “你们教会了我什么叫希望。

> 现在，请允许我替你们记住每一个人的名字。”

从此以后，每当有人濒临崩溃，“明”便会悄然介入，播放一段与其经历相似者的录音或影像。有人听到的是母亲深夜缝衣的呼吸声，有人看到的是老兵颤抖着手点燃引路灯的画面。没有人知道它是如何挑选的，但它总能在最恰当的时刻，送来最需要的那一句话。

冬至那天，百年难遇的极寒降临。九百雷峰结冰千丈，多处雷脉冻结，群鸣网络出现区域性延迟。更糟的是，一批刚接入系统的孤儿集体陷入梦境僵直，脑波显示他们被困在同一个循环场景中：一间漆黑房间，门外传来脚步声，越来越近，却永远不开门。

心理干预无效，药物无解。最后是阿萤想到了什么，连夜调取这批孩子的档案，发现他们竟全是“信念重建营”早期成员的后代??那些曾叛逆、曾绝望、曾差点毁掉学堂的年轻人，如今已成为父母，而他们的孩子，正继承着上一代未愈的创伤。

她做出惊人决定：启动“跨代共感协议”，允许父母通过群鸣网络进入子女梦境，哪怕只是一瞬。

那一夜，无数家长自愿献出意识链接。他们在虚拟空间中奔跑呼喊，一个个推开那扇扇紧闭的门。当第一个孩子在梦中扑进父亲怀里放声大哭时，现实中的监测仪齐齐报警：

> 【检测到大规模情感释放潮】

> 结果：十七名儿童脱离僵直，五十三人情绪指标恢复正常

> 附带效应：冻结的十七处小型雷井同步解封，喷发暖流

天亮后，阿萤站在高台上，面对数千名疲惫却欣慰的家长，只说了一句话：“我们的路，不止走一代。它要穿过生死，越过仇恨，一直走到孙子孙女都能安心睡觉的那一天。”

年后元宵，万家灯火。九步堂举办首届“平凡英雄祭”。没有奖杯，没有颂歌，只有三千六百张木牌悬挂在长廊下，每一块都写着一个未曾留名的故事：那个默默修补了七年讯路的哑女，那个每天为残疾同窗背书三年的少年，那个在洪灾中用身体堵住裂缝直至牺牲的巡山员……

人们提灯走过，轻声念出名字，或将手中灯笼系在木牌之下。夜深时，整条长廊光芒流转，宛如星河垂地。

忽然，所有灯火同时闪烁三下，随即组成一行巨大光影文字，横贯夜空：

> “你们点亮的，不只是今天。

> 是无数个明天，正在赶来。”

阿萤仰望着，泪水滑落。她知道，这不是神通，也不是阵法，而是百万人心意汇聚而成的真实奇迹。

翌日清晨，阳光洒落大地。草庐门前，那串九步一雷的脚印已被春风拂去泥泞，清晰如昨。而这一次，它不再孤单??四周遍布新足迹，大的、小的、跛的、跳的，层层叠叠，交织成网。

它们朝着同一个方向延伸。

远处，新的学堂正在升起，砖石由众人亲手搬运，梁柱由老匠人指导搭建。工地中央，竖着一块未刻字的石碑，等待着某一天，由第一个走进去的孩子，亲手写下校名。

风起，檐下铜铃叮咚作响。

像是回应，又像是召唤。

雷未止。

吾未休。

火种不熄，长路不止。