阿姆觉得，斯内普这节课格外有活力、有激情！

虽然只是区区一年级的课程，但是比之前给六七年级的学生上课更积极得多，只是……学生们应该不会这样认为。

上完了这一上午的课，阿姆感觉斯内普整个人都神清气爽了，终于有了些“周五”的感觉。

之后在短暂的休息后，在中午前，阿姆和斯内又有上了一课时的“其他学院”三年级的魔药课，下午上了两课时的格兰芬多和库洛里多学院四年级的魔药课、两课时“格-库”二年级的魔药课……

充实的一周授课，这才完全结束！

哪怕是阿姆，这一边教、一边学的一周折腾下来，也略有疲惫——阿姆课后晚上的休息时间，还要去自己看书。

毕竟斯内普并没有直接解决阿姆的“天赋可控化”的办法……

他也只是根据经验，提出了一个很有道理的假设——虽然不明白，阿姆为什么会有这种天赋，几乎是将一个顶级魔药师的能力，强加给他变成了一个不可控的被动……但是斯内普认为，无论这是什么原因造成的，只要阿姆真正的掌握魔药学，自然能够将这种天赋可控化！

故而阿姆开始疯狂地“补课”。

目前阿姆的水平，只能说是在“魔药学”这门课上“足以毕业”，可也算不上优秀，非要打个分的话……

霍格沃茨将成绩，分为五档。

从“非常好”到“糟透了”，依次是“冠”、“僧”、“貘”、“呆”、“怪”这五级。

分别代表五种宝可梦，“冠”自然就是在伽勒尔巫师界地位超然的“蕾冠王”，不仅是智慧的象征，也是上古巫师打赢生存战争的重要支持者。