“咳咳，冷燕秋同学，听说你最近学习很努力，我就想问问，有没有什么地方需要我帮助的？”

付老师露出自认为最和蔼的微笑，对胆小学生嘛，就得像春天般的温暖，万不能把难得的学习热情给吓回去了。

“还真有。”万万想不到吧，冷同学直接奔门口接了欣欣帮拿的书袋子，把物理课本和练习册取出来，“哗啦”翻页。

“这里，这一题，还有……”

形势向着不可逆转的结局去了。

冷燕秋这几天积攒的物理难题不少，包括初二的教材中模糊的概念，与自己做的跟标准答案不同的题目，全做着标记呢。

追着喊着送上门来的援助啊！

办公室里，慢慢儿又蹑手蹑脚进了几个学生，凑在师生之间跟着参研题目。

门外，有对学习万般不感兴趣百无聊赖蹲地下画圈的，有实在熬不住先行离去的，嘱咐留下的同学别忘了招呼进直播间。

“咕噜噜——”口干舌燥的付老师五脏庙都开始造反了。

冷燕秋还有两个题没整清楚，直接抓出一颗黄橙橙的雪花梨往付老师手里塞，自己不说话，继续弯腰勾勾划划。

“你们吃——”付老师哪儿好意思吃学生的东西，向身后的其他学生礼让，几个学习在中上游的学生个个后退摆手拒绝。