那班长问道：“余长官，三人分工有什么特别要求吗？”

余则成点了点头，说：“这个问题问得好。负责进攻的战士，当然要选择勇猛、顽强的；负责掩护的战士，最好选枪法准的。在进攻时，负责掩护的战士要随时观察前方的敌情，然后选择威胁最大的敌人进行射杀。”

“我明白了！”那班长坐了下去。

余则成说：“下面讲第二个问题。在冲锋时，肯定要面对敌人的机枪、步枪的火力，我们不能直挺挺地往上冲，那样等于是给敌人送人头。要根据现场的地形，做到有掩护地冲锋；大部分冲锋都是仰攻，冲上去十分消耗体力；如果在面临敌人密集火力时冲锋；可以借助地形适当地规避一下，打乱敌人射击的节奏。自己体能也能得到稍稍的缓解。否则，冲上山头之后，体力不支，就会影响后续的战斗。”

….

一位班长举手示意。

余则成示意他发言。

那班长站起来说：“我们在冲锋时，山头上并没有敌人。也没有火力压制；所以……”

余则成示意他坐下，然后说：“我们训练时，要贴近实战。山头上确实是没有敌人，但我们要当作敌人就在山头上，并且，还有机枪火力压制。只有这样模拟训练多了，在战场上才会形成条件反射……嗯……什么是条件反射呢？就像是别人朝你扔了一块石头过来，你下意识地偏头躲避。完全不需要思考就能做出正确的动作。”

这些战士文化水平很低，余则成还是很耐心地一点一点解释“三三制”这个战术。他知道，只要部队能坚持训练，今后不仅仅是能给部队减少伤亡，更重要的是，他们会像播种机一般，将这一套战术在今后其他的部队里推广。那就是战斗力！

次日，余则成没有开课，而是带着部队按照三三制的战术进行训练。他将部队分成两个部分，一部分进攻，一部分防守，互相对练。

让进攻方也体验一下在“敌人”火力封锁下的进攻。

同时，也让防守方的战士们感受一下“三三制”进攻战术带来的“麻烦”。从而能更加深刻地理解“三三制”战术的精髓。